5月22日，中国石油大学（北京）首位工程博士以实践成果申请学位答辩会举行。工程硕博士培养改革专项博士研究生王金可凭借“低膨胀高强度电子级聚酰亚胺薄膜的创新研制与工业放大”实践成果，顺利通过博士学位答辩。
这是《中华人民共和国学位法》正式实施以来，该校首个实践成果博士学位答辩。
不写论文也能毕业!
多校迎来首位“实践博士”
传统博士培养，尤其是工科，常常陷入“为写论文而研究”的困境。但如今，论文已经不再是通往博士学位的唯一通道。
实践博士，指一种通过实践成果替代传统学位论文来申请博士学位的培养模式。它是专业博士学位的一种具体体现或实施形式，与强调理论创新与知识贡献的学术博士形成区别，旨在培养高层次应用型专门人才。
2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式实施，实践成果首次作为与学位论文等同的学位授予条件被写入法律条文，改变了传统“唯论文”的评价模式，也为推动研究生教育评价改革提供了强有力的法律支撑。
这股政策东风，让高校的“实践型人才”们成功取得了博士学位。从2025年10月起，清华大学、西北工业大学、重庆大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中南大学等高校陆续有学生以实践成果“解锁”博士学位。
2025年10月，经学校学位评定委员会审议通过，清华大学首位以实践成果申请学位的工程博士研究生、2019级聂海亮被授予工程博士专业学位。
实践成果展示与鉴定考查现场
进入2026年，北京航空航天大学、中山大学、东南大学等高校也相继迎来了本校首位“实践博士”。
2026年1月4日，经北京航空航天大学第十届学位评定委员会第十一次会议审议通过，决定授予1名以实践成果申请学位的2020级博士研究生工程类博士专业学位。
实践成果鉴定会现场
靠实践成果拿学位
并不是一条简单捷径
但值得注意的是，靠实践成果拿博士学位，并不意味着比写论文简单。
2024年，国务院学位委员会办公室印发 《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，为工程类博士专业学位研究生通过实践成果申请学位提供了实施细则。
该规定明确指出，申请学位实践成果应聚焦工程实际需求，以实体或工程形象展示形式呈现，须体现工程性、创新性、实践性、应用性和可展示性等特征，要能体现学位申请人在专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立承担专业实践工作的能力，在专业实践领域做出创新性成果，以及对推动行业和专业领域技术进步作出重要贡献。
此外，通过实践成果申请学位，需经过可行性论证、成果实施、总结报告撰写、成果展示与鉴定、答辩等一系列严谨流程，以确保成果质量。
以上文提及的在京高校为例——
中国石油大学（北京）王金可同学在校内导师与企业导师共同指导下，依托校企联合攻关项目，围绕低膨胀高强度电子级聚酰亚胺薄膜的国产化替代需求，从贴近工业生产和应用的角度提出了全流程技术路线，系统开展了聚酰亚胺薄膜的构效关系研究、制备工艺开发及吨级工业放大试验，开发了具有自主知识产权的低膨胀高强度电子级PI薄膜。该成果已通过可行性论证、专家鉴定会、专家评审，并销售至下游柔性印刷电路板制造企业，具有良好的经济效益与社会效益前景。
专家一致认为，该实践成果创新性突出、体系完整、效益显著，实现工业化放大生产，对突破“卡脖子”技术、保障国家战略安全具有重要意义，王金可在其中发挥了关键核心作用。
清华大学首位“实践博士”，其实践成果攻克了钢铁粉尘电弧熔融还原、烟尘高效捕集等关键核心技术，解决了相关“卡脖子”难题，具有较大的推广应用价值和经济社会效益。
正如专家所说，“一项能将技术落地、产生巨大经济效益或社会效益的实践成果，其学术分量不亚于一篇发表在顶级期刊的论文。这极大地拓宽了‘学术’的边界，也是打通学术界与产业界‘最后一公里’的强力举措，激励师生主动面向国家重大需求和产业前沿痛点开展研究。”
允许以实践成果申请学位
是让学位评价回归
“学习成果”本质的必要变革
期待更多高校出现“实践博士”！
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